Apprendre de l’histoire #2 Minutage : 40 Minutes Mode : indépendante; en ligne. Les étudiants trouvent souvent difficile de comprendre les politiques et peuvent avoir peine à saisir comment elles affectent leur pratique quotidienne. La combinaison de documents historiques et de commentaires dans cette leçon peut les aider à cheminer face à ces questions. Lancez …
Parler à l’histoire – Apprendre de l’histoire #1 Minutage: 30 minutes Mode : indépendante; en ligne. Les étudiants trouvent souvent les politiques difficiles à comprendre et peinent à saisir comment elles peuvent affecter directement leur pratique au quotidien. Cet ensemble constitué de sources historiques et de 2 commentaires audio de Parler à l’histoire – Saskatchewan …
Parler à l’histoire – Saskatchewan et Quebec : Apprentissage auto-dirigé Minutage : 30 minutes Mode : indépendante; en ligne. Les textes, commentaires audio et sources historiques primaires qui suivent permettent aux étudiants d’explorer les idées derrière la désinstitutionnalisation. Ces ressources auto-dirigées se prêtent bien à une classe inversée avec une discussion en classe ou en …
Désolé, cet article est seulement disponible en la langue anglaise
Parler à l’histoire – Saskatchewan et Quebec Minutage : 40 minutes Les textes, commentaires audio et sources historiques primaires qui suivent permettent aux étudiants d’explorer les idées derrière la désinstitutionnalisation. Ces ressources auto-dirigées se prêtent bien à une classe inversée avec une discussion en classe ou en ligne ou à une activité d’apprentissage. En travaillant …
Désolé, cet article est seulement disponible en la langue anglaise
Parler à l’histoire : les débuts de la politique de désinstitutionnalisation Points clés Comprendre les circonstances et les idées derrière les politiques de désinstitutionnalisation et la façon dont elles ont façonné les pratiques au quotidien et la vie des utilisateurs; Identifier les façons par lesquelles les virulentes critiques et la discipline caractéristiques des anciens hôpitaux …
L’interrogateur – La résilience grâce à la narration Minutage : 15 à 30 minutes (flexible) Mode : indépendante; en ligne L’Interrogateur devrait s’appeler Le Répondant. En effet, l’histoire de Shimrat parle de la quête de réponses et du bien-être. Dans un poème, un discours ou un dessin animé à cadre unique et en utilisant les …
L’interrogateur – Apprentissage autodirigé Minutage : 10 minutes Mode : indépendante; en ligne La courte vidéo d’Irit Shimrat met en évidence à la fois l’extrême perte d’identité typique des situations de crises émotionnelles et mentales et le potentiel de résilience des patients lors de circonstances difficiles. Les éducateurs et les étudiants peuvent utiliser ce module …
Le regard psychiatrique : Exprimer des idées à travers l’art Minutage : 15 minutes Mode : indépendante; en ligne Une intervention artistique peut être une œuvre d’art originale ou une interaction avec une œuvre créée par une autre personne. L’exploration du contenu du cours par l’entremise d’une intervention artistique permet aux étudiants d’assimiler l’information de manière multimodale. …
English