Il y a 50 ans, le système de santé mentale canadien a connu de grands changements. Près de 50 000 lits furent fermés dans des asiles provinciaux vieillissants. Un nouveau régime de la santé mentale fut instauré : les patients seraient désormais hospitalisés pendant de plus courtes périodes, traités avec des médicaments psychiatriques et bénéficieraient de services communautaires.

Le site vise à renseigner les futurs professionnels de la santé mentale sur cette histoire, de manière à ce qu’ils puissent reconnaitre les mérites et la signification de cette évolution complexe et bien souvent troublante. Il fournit aux enseignants un ensemble d’outils pédagogiques engageants et intelligents. Des experts communautaires — des personnes qui ont été bénéficiaires de services de santé mentale — ont ajouté leurs réflexions dans des textes, des films, des œuvres d’art et des activités pédagogiques, permettant ainsi de relier le passé et le présent. L’intégration de ces outils pédagogiques aux programmes d’une vaste gamme de disciplines pratiques incitera les étudiants à apprécier l’histoire de la désinstitutionnalisation et ses retombées.

Ce projet exprime notre conviction que l’éducation peut changer les mentalités. Nous croyons au potentiel de tous les futurs diplômés, tant dans leur différents parcours éducatifs que dans les divers milieux organisationnels et contextes pratiques vers lesquels ils se dirigeront.

les modules

exemples de pratique

Comment utiliser ce site

Créé en consultation avec des enseignants d’universités et de collèges canadiens, École folle est un site fonctionnel, flexible et facile à utiliser. Il réunit une véritable pléthore de ressources : des objectifs d’apprentissage pour chaque module et unité, une gamme d’outils de planification de cours, 80 activités d’apprentissage et plus de 400 photographies, graphiques, documents, vidéos et enregistrements audio.

École folle offre des textes et des activités de courte durée à l’intention des enseignants ayant un peu d’espace supplémentaire dans leur programme et des ressources plus détaillées pour ceux souhaitant s’attarder davantage sur la santé mentale. Bien que ces ressources intéresseront sans doute les étudiants dans des domaines tels que l’histoire, la sociologie et les études de la condition des personnes handicapées, le site est conçu spécialement à l’intention des futurs professionnels de la santé mentale. Les objectifs d’apprentissage, components et activités d’apprentissage visent à favoriser l’efficacité et la pratique critique en santé mentale.

Le site est interrogeable. Il suffit d’entrer des mots clés tels que « logement » (sujet), « vidéo » (type de ressource), ou « discussion » (activité) dans le formulaire ci-dessous pour obtenir une liste détaillée du contenu et des activités d’apprentissage correspondant à ces critères et connaître la durée approximative des activités (lectures, exercices). Les enseignants peuvent ainsi personnaliser leurs plans de cours en fonction des besoins et intérêts d’apprentissage.

Comment nous avons procédé

Le projet a démarré grâce aux résultats d’un projet de recherche sur la désinstitutionnalisation au Canada. L’étude fut menée sur cinq ans à l’échelle du pays et financée par les IRSC.

Des enseignants de collèges et d’universités nous ont fait comprendre comment ils souhaitaient que cette histoire soit utilisée dans les différents programmes de formation pour professionnels en santé mentale.

Notre équipe de recherche a consulté des personnes qui ont reçu des services de santé mentale. Ces personnes ont partagé leurs idées sur les meilleures façons d’outiller les praticiens afin d’améliorer ces services et, par conséquent, la santé et le bien-être des bénéficiaires. Ensemble, nous avons identifié des thèmes pédagogiques clés. Nous avons ensuite puisé à nos données historiques pour trouver des liens pertinents entre le passé et le présent.

Une initiative stimulante est née de ce partenariat ! Les experts de la communauté créeraient des documents écrits et visuels afin de partager leur expérience et raconter l’histoire de la santé mentale depuis la fin des asiles.