{"id":8,"date":"2019-01-10T15:01:11","date_gmt":"2019-01-10T20:01:11","guid":{"rendered":"https:\/\/historyinpractice.ca\/?page_id=8"},"modified":"2019-07-17T12:12:46","modified_gmt":"2019-07-17T16:12:46","slug":"old-home-page","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/old-home-page\/","title":{"rendered":"OLD Home Page FR"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>Il y a 50 ans, le syst\u00e8me de sant\u00e9 mentale canadien a connu de grands changements. Pr\u00e8s de 50\u2009000 lits furent ferm\u00e9s dans des asiles provinciaux vieillissants. Un nouveau r\u00e9gime de la sant\u00e9 mentale fut instaur\u00e9 : les patients seraient d\u00e9sormais hospitalis\u00e9s pendant de plus courtes p\u00e9riodes, trait\u00e9s avec des m\u00e9dicaments psychiatriques et b\u00e9n\u00e9ficieraient de services communautaires.<\/p>\n<p>Le site vise \u00e0 renseigner les futurs professionnels de la sant\u00e9 mentale sur cette histoire, de mani\u00e8re \u00e0 ce qu\u2019ils puissent reconnaitre les m\u00e9rites et la signification de cette \u00e9volution complexe et bien souvent troublante. Il fournit aux enseignants un ensemble d\u2019outils p\u00e9dagogiques engageants et intelligents. Des experts communautaires \u2014 des personnes qui ont \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficiaires de services de sant\u00e9 mentale \u2014 ont ajout\u00e9 leurs r\u00e9flexions dans des textes, des films, des \u0153uvres d\u2019art et des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, permettant ainsi de relier le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent. L\u2019int\u00e9gration de ces outils p\u00e9dagogiques aux programmes d\u2019une vaste gamme de disciplines pratiques incitera les \u00e9tudiants \u00e0 appr\u00e9cier l\u2019histoire de la d\u00e9sinstitutionnalisation et ses retomb\u00e9es.<\/p>\n<p>Ce projet exprime notre conviction que l\u2019\u00e9ducation peut changer les mentalit\u00e9s. Nous croyons au potentiel de tous les futurs dipl\u00f4m\u00e9s, tant dans leur diff\u00e9rents parcours \u00e9ducatifs que dans les divers milieux organisationnels et contextes pratiques vers lesquels ils se dirigeront.<\/p>\n<h1>les modules<\/h1>\n<h2>exemples de pratique<\/h2>\n<h1>Comment utiliser ce site<\/h1>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en consultation avec des enseignants d\u2019universit\u00e9s et de coll\u00e8ges canadiens, \u00c9cole folle est un site fonctionnel, flexible et facile \u00e0 utiliser. Il r\u00e9unit une v\u00e9ritable pl\u00e9thore de ressources : des objectifs d\u2019apprentissage pour chaque module et unit\u00e9, une gamme d\u2019outils de planification de cours, 80 activit\u00e9s d\u2019apprentissage et plus de 400 photographies, graphiques, documents, vid\u00e9os et enregistrements audio.<\/p>\n<p>\u00c9cole folle offre des textes et des activit\u00e9s de courte dur\u00e9e \u00e0 l\u2019intention des enseignants ayant un peu d\u2019espace suppl\u00e9mentaire dans leur programme et des ressources plus d\u00e9taill\u00e9es pour ceux souhaitant s\u2019attarder davantage sur la sant\u00e9 mentale. Bien que ces ressources int\u00e9resseront sans doute les \u00e9tudiants dans des domaines tels que l\u2019histoire, la sociologie et les \u00e9tudes de la condition des personnes handicap\u00e9es, le site est con\u00e7u sp\u00e9cialement \u00e0 l\u2019intention des futurs professionnels de la sant\u00e9 mentale. Les objectifs d\u2019apprentissage, components et activit\u00e9s d\u2019apprentissage visent \u00e0 favoriser l\u2019efficacit\u00e9 et la pratique critique en sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p>Le site est interrogeable. Il suffit d\u2019entrer des mots cl\u00e9s tels que \u00ab\u2009logement\u2009\u00bb (sujet), \u00ab\u2009vid\u00e9o\u2009\u00bb (type de ressource), ou \u00ab\u2009discussion\u2009\u00bb (activit\u00e9) dans le formulaire ci-dessous pour obtenir une liste d\u00e9taill\u00e9e du contenu et des activit\u00e9s d\u2019apprentissage correspondant \u00e0 ces crit\u00e8res et conna\u00eetre la dur\u00e9e approximative des activit\u00e9s (lectures, exercices). Les enseignants peuvent ainsi personnaliser leurs plans de cours en fonction des besoins et int\u00e9r\u00eats d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"1100\" height=\"619\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YEt0_OEBPl0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h1>Comment nous avons proc\u00e9d\u00e9<\/h1>\n<p>Le projet a d\u00e9marr\u00e9 gr\u00e2ce aux r\u00e9sultats d\u2019un projet de recherche sur la d\u00e9sinstitutionnalisation au Canada. L\u2019\u00e9tude fut men\u00e9e sur cinq ans \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du pays et financ\u00e9e par les IRSC.<\/p>\n<p>Des enseignants de coll\u00e8ges et d\u2019universit\u00e9s nous ont fait comprendre comment ils souhaitaient que cette histoire soit utilis\u00e9e dans les diff\u00e9rents programmes de formation pour professionnels en sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p>Notre \u00e9quipe de recherche a consult\u00e9 des personnes qui ont re\u00e7u des services de sant\u00e9 mentale. Ces personnes ont partag\u00e9 leurs id\u00e9es sur les meilleures fa\u00e7ons d\u2019outiller les praticiens afin d\u2019am\u00e9liorer ces services et, par cons\u00e9quent, la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre des b\u00e9n\u00e9ficiaires. Ensemble, nous avons identifi\u00e9 des th\u00e8mes p\u00e9dagogiques cl\u00e9s. Nous avons ensuite puis\u00e9 \u00e0 nos donn\u00e9es historiques pour trouver des liens pertinents entre le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent.<\/p>\n<p>Une initiative stimulante est n\u00e9e de ce partenariat\u2009! Les experts de la communaut\u00e9 cr\u00e9eraient des documents \u00e9crits et visuels afin de partager leur exp\u00e9rience et raconter l\u2019histoire de la sant\u00e9 mentale depuis la fin des asiles.<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il y a 50 ans, le syst\u00e8me de sant\u00e9 mentale canadien a connu de grands changements. Pr\u00e8s de 50\u2009000 lits furent ferm\u00e9s dans des asiles provinciaux vieillissants. Un nouveau r\u00e9gime de la sant\u00e9 mentale fut instaur\u00e9 : les patients seraient d\u00e9sormais hospitalis\u00e9s pendant de plus courtes p\u00e9riodes, trait\u00e9s avec des m\u00e9dicaments psychiatriques et b\u00e9n\u00e9ficieraient de &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":12,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[],"tags":[],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8"}],"collection":[{"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":626,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8\/revisions\/626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}