{"id":919,"date":"2019-07-23T12:18:10","date_gmt":"2019-07-23T16:18:10","guid":{"rendered":"https:\/\/historyinpractice.ca\/?page_id=919"},"modified":"2021-09-29T00:46:41","modified_gmt":"2021-09-29T04:46:41","slug":"components-self-guided","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/moving-from-stigma-to-action\/components-self-guided\/","title":{"rendered":"Components: Self-Guided"},"content":{"rendered":"<p><!-- Widget Shortcode --><div id=\"nav_menu-2\" class=\"widget widget_nav_menu widget-shortcode area-arbitrary \"><h2 class=\"widgettitle\">History in Practice<\/h2><div class=\"menu-history-in-practice-container\"><ul id=\"menu-history-in-practice-1\" class=\"menu\"><li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-home menu-item-676\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/\">\u00c9cole folle<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3677\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/how-to-use-this-site\/\">Comment utiliser ce site<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-681\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/\">Module Stigmatisation<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-679\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/advocacy-activism\/\">Module Faire changement<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-678\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/medicine-and-power\/\">Module M\u00e9decine et pouvoir<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-680\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/models-of-practice\/\">Module Alternatives<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-677\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/policy-into-practice\/\">Module Politiques<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div><\/div><!-- \/Widget Shortcode --><\/p>\n<p><a name=\"main-content\"><\/a><!-- Widget Shortcode --><div id=\"search-3\" class=\"widget widget_search widget-shortcode area-arbitrary \"><h2 class=\"widgettitle\">(English) SEARCH<\/h2><form role=\"search\" method=\"get\" class=\"search-form\" action=\"\/search-results\/\">\n\t\t\t\t<label>\n\t\t\t\t\t<span class=\"screen-reader-text\">Rechercher\u00a0:<\/span>\n\t\t\t\t\t<input type=\"search\" class=\"search-field\" placeholder=\"Rechercher\u2026\" value=\"\" name=\"_search_box\" \/>\n\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t<input type=\"submit\" class=\"search-submit\" value=\"Rechercher\" \/>\n\t\t\t<\/form><\/div><!-- \/Widget Shortcode --><\/p>\n<div class=\"rightmenu\"><!-- Widget Shortcode --><div id=\"nav_menu-13\" class=\"widget widget_nav_menu widget-shortcode area-arbitrary \"><h2 class=\"widgettitle\">Stigma to Action<\/h2><div class=\"menu-stigma-to-action-container\"><ul id=\"menu-stigma-to-action-1\" class=\"menu\"><li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-926\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/moving-from-stigma-to-action\/\">Combattre le stigmate en passant \u00e0 l\u2019action<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-964\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/moving-from-stigma-to-action\/components-self-guided\/\">Des contenus : Apprentissage autodirig\u00e9<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-928\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/moving-from-stigma-to-action\/evaluate-capponis-journey\/\">\u00c9valuation : Le voyage de Capponi<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-925\"><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/fr\/stigma-and-discrimination\/\">Module Stigmatisation<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div><\/div><!-- \/Widget Shortcode --><\/div>\n<nav aria-label=\"breadcrumbs\">\n            <div class=\"breadcrumb-container theme1\">\n                <ol>\n                                    <\/ol>\n            <\/div>\n        <\/nav>    <script type=\"application\/ld+json\">\n        {\n            \"@context\": \"http:\/\/schema.org\",\n            \"@type\": \"BreadcrumbList\",\n            \"itemListElement\": [\n                            ]\n        }\n    <\/script>\n   \n    <script>\n            <\/script>\n\n<h1><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1376\" src=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Components-Icon-2024-150x150.jpg\" alt=\"Three green gears working together\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Modules d\u2019apprentissage autodirig\u00e9\u00a0: Combattre le stigmate en passant \u00e0 l\u2019action<\/h1>\n<p>Minutage : 30 minutes<br \/>\nMode : ind\u00e9pendante; en ligne.<\/p>\n<p>Vivant en premi\u00e8re ligne des soins de sant\u00e9 mentale de la communaut\u00e9 lors de son s\u00e9jour au foyer \u00e0 Parkdale, Pat Capponi a d\u00e9couvert son identit\u00e9 et sa raison d\u2019\u00eatre, cr\u00e9ant ainsi une coh\u00e9rence au milieu du chaos de l\u2019\u00e8re pr\u00e9coce de la d\u00e9sinstitutionnalisation. Ce qui fait de son histoire un pr\u00e9cieux outil p\u00e9dagogique, c\u2019est qu\u2019elle contextualise les aspects du projet de d\u00e9sinstitutionnalisation qui sont profond\u00e9ment discriminatoires et stigmatisants. Les \u00e9tudiants peuvent utiliser les modules de r\u00e9flexion de Capponi soit en ligne, soit en classe. Ces ressources autodirig\u00e9es sont bien adapt\u00e9es \u00e0 une utilisation en classe invers\u00e9e avec des discussions ou des activit\u00e9s d\u2019apprentissage en classe ou en ligne.<\/p>\n<p>Les portraits de la pauvret\u00e9 de Capponi, avec leurs d\u00e9tails de privation et de d\u00e9pression, deviennent encore moins logiques lorsque le lecteur essaye de les faire correspondre aux expressions \u00ab\u00a0vie autonome\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0vie en communaut\u00e9\u00a0\u00bb, jargonnerie de la nouvelle \u00e8re de la sant\u00e9 mentale introduite dans le vocabulaire lorsque les institutions de l\u2019ancienne garde ont ferm\u00e9 leurs portes. <span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Lire<\/strong><\/span> la <strong><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-Upstairs-in-the-Crazy-House-description-of-winter-1.pdf\">description<\/a>\u00a0<\/strong>de l\u2019hiver au foyer de Parkdale.<\/p>\n<p>En 2009, l\u2019historienne Megan Davies a discut\u00e9 avec Pat Capponi de la vie et de la d\u00e9sinstitutionnalisation au foyer de Parkdale. <strong>\u00c9couter<\/strong> Capponi qui partage ses souvenirs d\u2019infestations de souris dans le garde-manger, de manque de s\u00e9curit\u00e9 et de vie priv\u00e9e, ainsi que d\u2019incendies de chambres dont elle s\u2019est \u00e9chapp\u00e9e en se demandant\u00a0: \u00ab\u00a0est-ce que tout le monde s\u2019en est sorti sain et sauf?\u00a0\u00bb<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-919-3\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-1.mp3?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-1.mp3\">https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-1.mp3<\/a><\/audio>\n<p><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/1-Transcript_Davies_Capponi-1-1-1.pdf\">Transcript<\/a><\/p>\n<p>Capponi, une jeune femme ayant fait des \u00e9tudes postsecondaires a \u00e9prouv\u00e9 de la difficult\u00e9 \u00e0 endurer le cercle social du foyer, compos\u00e9 de gens aux visages fous, aux comportements excentriques et aux tenues mal assorties. Cependant, au fur et \u00e0 mesure, les st\u00e9r\u00e9otypes sont devenus des personnes, dont certaines sont devenus de bons amis, tandis que d\u2019autres devaient \u00eatre trait\u00e9es avec un peu plus de prudence ou de gentillesse. Elle a \u00e9galement \u00e9crit \u00e0 propos de ce sujet dans <a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-In-her-book-The-Front-Porch-Helped-section-from-Capponis-book.pdf\"><strong>son livre<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Un autre \u00e9v\u00e9nement dans la vie de Capponi s\u2019est produit durant cette p\u00e9riode. Guid\u00e9e par son exp\u00e9rience en tant qu\u2019\u00e9tudiante activiste au coll\u00e8ge, elle a fini par comprendre la discrimination syst\u00e9mique dans le monde apr\u00e8s l\u2019asile. <a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-Capponi_Traduction-1-quote-from-PR-Housing-as-a-Human-Rights-Issue.pdf\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Lire<\/span><\/strong><\/a> la <strong><u>citation de Capponi<\/u><\/strong> sur le logement en tant qu\u2019enjeu des droits de la personne qui a fait la une de la page\u00a09 du num\u00e9ro de novembre 1982 du <em>Phoenix Rising<\/em>, le quotidien des survivants de la psychiatrie \u00e0 Toronto.<\/p>\n<p>La nouvelle perspective de Capponi face \u00e0 la situation des personnes ayant des ant\u00e9c\u00e9dents de sant\u00e9 mentale et ayant subi la discrimination syst\u00e9mique a aliment\u00e9 sa passion d\u2019activiste, pr\u00eate \u00e0 s\u2019attaquer au syst\u00e8me. <span style=\"color: #0000ff;\"><strong>\u00c9couter<\/strong><\/span> sa discussion avec Davies \u00e0 propos des premi\u00e8res tactiques qu\u2019elle et d\u2019autres personnes ont employ\u00e9 pour attirer les cam\u00e9ras des m\u00e9dias dans les foyers, dans le but de pousser le gouvernement \u00e0 agir.<\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-919-4\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-2.mp3?_=4\" \/><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-2.mp3\">https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Audio-Pat-Capponi-2.mp3<\/a><\/audio>\n<p><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Pat-Capponi-transcript-2-FR.pdf\">Transcript<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/madschool.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/1-Capponiu2019s-career.pdf\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Lire <\/strong><\/span><\/a>\u00e0 propos de <strong><u>la carri\u00e8re de Capponi en tant qu\u2019activiste<\/u> <\/strong>apr\u00e8s son s\u00e9jour au foyer. Appr\u00e9ciez le r\u00f4le que l\u2019empathie a jou\u00e9 dans le succ\u00e8s des exp\u00e9riences pr\u00e9c\u00e9dentes d\u2019activisme et de d\u00e9fense des droits.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Modules d\u2019apprentissage autodirig\u00e9\u00a0: Combattre le stigmate en passant \u00e0 l\u2019action Minutage : 30 minutes Mode : ind\u00e9pendante; en ligne. 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